本资料含有排列组合和概率统计的一套学案和一套教案，共33页。
五、课时划分：（共四课时）
第一课时：分类、分步计数原理及排列组合二项式定理
（一）考题类型：高考对排列、组合内容的考查，一般以实际应用题形式出现，这是因为排列、组合的应用性概念强，并充满思辨性和解法多样性，符合高考选择题的特点，易于考查学生的能力，此类题大致可分两类。
（1）有附加问题的排列问题，此类题多数只有一个附加条件，且以学生熟悉的数学问题或排队问题为主。
（2）有附加条件的组合问题，此类题常以“至少取n个”或以几何为背景的分类组合问题为主。
解此类问题的方法是：直接法，先考虑特殊元素（或特殊位置），再考虑其它元素（或位置）；间接法，所有排法中减去不合要求的排法数；对于复杂的应用题，要合理设计解题步骤，一般是先分组，后分步，要求不重不漏，符合条件。
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