（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验所涉及的方法和技能进行综合运用。
（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
（4）能对一些简单的实验方案进行设计并作出恰当的评价和修正。
由于生物学是一门实验学科，在很多题目的设置中，无可避免要用到实验的原理和方法，从各省市的命题来看，实验一般考查学生是否了解生物学研究的一般过程（见图1），考查学生是否具有科学探究的素养。
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