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编号 |
002 | ||
课题 |
第一节 元素周期表(第二课时) | ||||||
三 维 目 标 |
知识与 技能 |
1、会写简单的碱金属与氧气、水反应的化学反应方程式,并进行相关的计算; 2、运用原子结构的理论解释同主族元素性质的递变规律; 3、知道结构决定性质。 | |||||
过程与 方法 |
1、由原子结构理论分析推导出元素性质的递变规律。 2、让学生亲自动手实验来研究物质化学性质的变化规律。 3、理论联系实际。 | ||||||
情感态度与价值观 |
1、辩证唯物主义理论联系实践的观点及方法。由实践得出理论,并由理论指导实践。 2、加深学生对物质世界对立统一规律的认识。 3、用辩证唯物主义量变质变的观点,在本节内容中有着最恰当的体现。 | ||||||
教学重点 |
元素的性质与原子结构的关系;碱金属原子结构与性质的关系 | ||||||
教学难点 |
金属族的性质递变判断;金属活泼性强弱的判断规律 | ||||||
教学方法 |
比较、归纳 了解假说 模型等科学研究方法和科学研究的历程。 | ||||||
教学媒体 |
多媒体 | ||||||
教学内容 |
师生活动 |
修改建议 |
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