【三维目标】：
一、知识与技能
1. 经历从实际情景抽象出一元二次不等式模型的过程，从中体会由实际问题建立数学模型的方法；
2.让学生充分体会数学知识、数学思想方法在问题解决中的重要作用，进一步提高学习数学的兴趣．
3.培养学生通过日常生活中的例子，找到数学知识规率，从而在实际生活问题中数形结合的应用以及计算机在数学中的应用。
二、过程与方法
经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程，从中体会由实际问题建立数学模型的方法；
三、情感、态度与价值观
1.激发学习数学的热情，培养勇于探索的精神，培养学生的合作意识和创新精神，同时体会事物之间普遍联系的辩证思想；通过等与不等的对立统一关系的认识，对学生进行辨证唯物主义教育.
2.创设问题情景，激发学生观察、分析、探求的学习激情、强化学生参与意识及主体作用。
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