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语文:4.10《再别康桥》学案(2)(沪教版第一册)

资料类别学案

学案导学 

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使用学科语文

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更新时间2009-7-23

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最新套卷

基本信息

课文悟读

1 本文在意象的选择上独具特色,请找出本文的意象分别是哪些?  

明确:云彩,金柳,柔波,青荇,青草,星辉等自然景物。  

2.讨论这些意象的选择有什么作用? -------串讲诗句 

A、全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。  

1节,连用三个“轻轻的”,实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景,同时透露了难分难舍的离情,并且以轻微跳跃的节奏,衬托了缓步飘然而去的形象,给全诗定下抒情的基调。  

2节,写岸边柳树倒影在康河里的情景,浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情。  

3节,写康河的水草,道出了诗人对康桥永久的恋情。  

4节,写榆树下的青潭。诗人融情人景,将留恋全都融入康桥的风光中。  

5节,诗人感情达到了高潮。他幻想着撑一杆长篙,泛舟到青草更青处寻他“彩虹似的梦”,“向星辉斑斓里”放声高歌。  

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