高中数学：5.1.1 数的概念的扩展（二） 教案 （北师大选修2-2）

教学过程：

情境设置

从社会实践来看，为了满足生活和生产实践的需要，数的概念在不断的发展着.为了计数的需要产生了自然数，为了测量等需要产生了分数，为了诉刻画相反意义的量产生了负数，为了解决度量正方形对角线长的问题产生了无理数，等等.

让学生回忆数系表

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★