基本信息
历史专项训练六 一、选择题 1．西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。造 成这一变化的原因不包括 a．社会秩序的稳定 b．铁器牛耕的推广 c．水利工程技术的进步 d．封建生产关系的确立 2．历史探究课上，学生以“穿衣”为喻，表达他们对诸子百家思想的理解。甲说：穿衣服应合乎大自然四季的变化；乙说：穿衣服要符合你的身份地位；丙说：讲究穿着是一种浪费；丁说：何必麻烦，由上面规定，大家统一着装不就行了吗？他们的描述所对应的思想是 a．甲——儒、乙——墨、丙——法、丁——道 b．甲——道、乙——儒、丙——墨、丁——法 c．甲——儒、乙——法、丙——墨、丁——儒 d．甲——道、乙——墨、丙——法、丁——儒 3．“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税。日本臣民得在中国制造一切货物，……即照日本臣民运入中国之货物一体办理。” 战后签订的《马关条约》的这一规定，有利于日本 ①对华资本输出 ②在华商品倾销 ③攫取高额利润 ④占领中国内地市场 a．①②③④ b．①②③ c．①④ d．②③
