一、教学目标
1、知识与技能
(1)理解匀速圆周运动是变速运动,有加速度
(2)掌握匀速圆周运动的向心力概念及计算方法
(3)进一步认识牛顿第二定律
2、过程与方法
(1)分析向心加速度的方向,辅助于理论的推导
(2)根据牛顿第二定律得出向心力的表达式并进行实验验证
(3)通过案例分析加深理解
3、情感、态度与价值观
(1) 通过匀速圆周运动的向心力、向心加速度的概念的建立过程,培养学生的观察能力、归纳推理能力
(2) 教学过程中渗透科学方法的教育
二、设计思路
向心力和向心加速度是较抽象的概念,曲线运动又是学生较难理解与分析的运动形式,只有让学生主动参与到探究的过程中来,使之成为探究过程的主体,才能激发他们的学习欲望,加深对知识和规律的理解。
我们应改变以往的灌输方式,给学生创设问题的情景,让学生发现问题,引导学生用科资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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