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高中物理:《牛顿第三定律》教学设计4(人教版必修一)

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教版

使用学科物理

使用年级高一

上传人阳阳

更新时间2011-11-23

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基本信息

《牛顿第三定律》教学设计  一、学习任务分析   1.教材的地位和作用   牛顿第一、二定律描述了一个物体受力与运动的关系,牛顿第三定律是把一个物体受到的力与其他物体受到的力联系起来的桥梁,它独立的反映了力学规律的另一侧面。因此它是对牛顿第一、二定律最有效的补充,有了它就会把受力分析的对象从一个物体扩展到多个物体,拓宽了分析思路和解题范围。因此牛顿第三定律和牛顿第一、二定律一起建立了一个完整了理论体系,奠定了整个力学的基础。   2.学习的主要任务   学生在学习本节课前已经学习了力和运动的有关知识,对力和运动的关系有了一定的认识。本章中最重要的知识点是“牛顿第二定律”,但是学生对研究对象仍然是分辨不清,经常混淆物体系间的内力和外力。最难的是学生不清楚物体系间单个物体的受力,及它们之间力的关系。经过本节课对物理现象的分析总结恰好能够解决以上所有的疑问。

特邀主编老师 jc@ks5u.com 点评:

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