基本信息
课题：1.3速度 主备人：宁力夫 审核：宁力夫 编号：必一1.3 授课时间：学习目标： 1．学会用坐标的变化表示位移。 2．通过自主学习，掌握初、高中物理中速度的区别。 3．通过实例理解平均速度和瞬时速度的概念，并会求平均速度。 4．了解速率的概念。知识框架导图： 学习札记自学导航：阅读下列表格，回答相关问题： 初始位置/m 经过时间/s 末了位置/m a．自行车沿平直道路行驶 0 20 100 b．汽车沿平直道路行驶 0 10 100 c．火车沿平直轨道行驶 500 30 1250 d．飞机在天空直线飞行 500 30 2500 问题1：比较a和b谁运动的快，为什么？问题2：比较c和d谁运动的快，为什么？结论：比较物体运动的快慢，可以有两种方法： 1） 2） 问题3：比较b和c谁运动的快，为什么？一、速度 1．定义 2．物理意义： 3．定义式： 4．单位：国际单位： 常用单位： 5．方向：与物体运动方向相同。说明：速度有大小和方向二、平均速度和瞬时速度例：刘翔以12秒88打破男子110米栏世界纪录，求其全程速度。请问能否用该速度值描述刘翔跨越第一个栏时所具有的速度？ 1．平均速度 1）定义： 2）说明：平均速度只能粗略表示其快慢程度。表示的是物体在时间间隔 内的平均快慢程度。这实际上是把变速直线运动粗略地看成是匀速运动来处理。 2．瞬时速度：（1）定义： （2）意义：反映物体在某一时刻（或经某一位置）时运动的快慢，它能精确地描述变速运动的快慢。平均速度只能粗略地描述变速运动。三、速率 1．定义：瞬时速度的大小。 2．瞬时速率的测量：技术上通常用速度计来测量瞬时速率。例如：汽车速度计显示的速度读数可以看做汽车的速率。 3．速率是标量。
