微生物的营养、代谢和生长 第二课时
教案 1.由新陈代谢定义引导学生总结微生物代谢的概念,导入本课题。 2.由工业生产广泛应用微生物的重要原因之一是微生物代谢旺盛,利用“乒乓球与篮球在相同体积下表面积比较”的比喻,引导学生分析微生物代谢旺盛的原因(微生物的表面积与体积比大,利于外界物质交换;对物质的转化利用快),并由此引申到真核生物进化的一种趋势:细胞呈现体积减小的进化过程。 3.微生物的代谢产物。 (1)学生阅读教材第89页“微生物代谢产物”部分内容,依据知识点自行设计表格,比较初级代谢产物和次级代谢产物的异同点。 (2)同学展示自学成果,并通过交流相互补充、完善知识结构。 (3)教师适时点拨、归纳知识结构。