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高二历史:《明清之际活跃的儒家思想》课前自主学习学案(人教版必修三)

资料类别学案

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使用学科历史

使用年级高二

上传人阳阳

更新时间2011-12-4

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基本信息

《明清之际活跃的儒家思想》课前自主学习学案学习目标知识与技能 1.识记:李贽“离经叛道”的主要进步思想,明末清初黄宗羹、顾炎武、王夫之三大思想家的主要进步思想。 2.理解: (1)明清时期,中国封建社会封建君主专制进一步强化,阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,封建制度逐步衰落,在思想领域便出现反封建专制的民主启蒙思想家。 (2)随着资本主义萌芽的产生和发展,传统的重农抑商政策期皿重阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展。因此,黄宗羲等等人提出“工商皆民生之本”的主张,具有突出的时代特征。 (3)明清时期,由于处在我国封建社会末期,在思想领域,一方面出现了对传统儒学的继承和发展,汲取有益的营养,另一方面又对传统儒学进行了深刻的批判,冲破了传统儒学的藩篱,构建起具有时代特色的新思想体系。 3.运用: (1)根据时代背景,理解李贽“离经叛道”的思想和黄宗羲等人反封建专制的民主启蒙思想。 (2)分析黄宗羲、顾炎武、王夫之对中国传统儒学的批判继承,理解三大思想家构建的具有时代特色的新思想体系。 (3)剖析李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的主要思想观点,比较他们思想的异同,探究他们的思想对后世文化产生的巨大影晌。

特邀主编老师 jc@ks5u.com 点评:

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