2012高三语文复习教学案一体化：诗歌形象语言当堂训练

事有不平，尔何空自苦；长将一寸身，衔木到终古？

我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时！

呜呼，君不见，西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。

问：诗中塑造的“精卫”形象有哪些特点？表现了诗人怎样的情感？

答：                                                                          

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