(1)课本内容分成几个层次?每个层次的中心内容是什么?
(2)层次间有什么联系?
(3)的正弦函数、余弦函数各有什么关系?
3. 完成p19练习.
4. 小结.
二.方法指导
1. 本节公式比较多,同学们应该借助单位圆帮助记忆诱导公式.
2. 在利用诱导公式解题时,要充分挖掘角与角之间的关系.
【思考引导】
一、提问题
1. 我们知资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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