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2012高二语文教案:3.1.2 渔父(苏教版必修5)

资料类别教案

备课教案 

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教材版本苏教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人zsq79123@163.com

更新时间2012-1-10

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基本信息

【教学目标】

1、掌握文中重要的文言现象,将此文顺畅地译成现代汉语。

2、通过对屈原和渔父的对话的分析,认识屈原宁为玉碎,不为瓦全的伟大人格。

【课时数】

1课时

【教学过程及内容】

一、导引:是生存,还是死亡?这是世界著名剧作家莎士比亚的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角时的发问。如何解答好这个问题,真让世人难为。伟大的史学家文学家司马迁为了完成传世之作《史记》忍辱负重,选择了生存。孟子却说:生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。其实,生与死并不重要,重要的是死与生的价值,生的伟大,死的光荣才是价值之根本。今天,我们通过学习《渔父》一文,走进屈原的内心世界,去探求他的人生价值,去瞻仰一位伟人的身之察察皓皓之白”……

二、关于本文:

见教材p75注释。补充:《渔父》的作者,历来说法不一。现代研究者一般认为,

特邀主编老师 zsq@ks5u.com 点评:

2012高二语文教案:3.1.2 渔父(苏教版必修5)

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