基本信息
教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》的提出,及中宣部、教育部把每年9月份确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”的决定,都将“民族精神”的弘扬与培育放到了前所未有的高度。结合学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》谈点学习的体会。 民族精神的特点在于历史的传承性。她是经几千年的历史“进化”而成的民族精髓,是具有任何外来文化不可替代的植根于民族土壤中的传统文化。在中国传统文化中,儒家思想可谓是中华民族精神中的重要“基因”,挖掘和汲取儒学中的精华,无论是对弘扬和培育民族精神,还是加强和改进思想道德建设,都是十分必要和有益的。儒家学说博大精深,本文仅结合中小学道德建设略述一二。 一、成人与成己 儒学是一门人学,道德教化是其核心,培养完美的人格,高尚的品德,学会做人是其具体的内容。怎样做人?儒家强调的是“修身”、“己立”、“己达”与“成己”,将自身的修养与提高到了相当重要地位。但笔者在学习中体会到,儒学的精华之处不只是只强调如何认识
