第四届全国高中青年数学教师优秀课观摩大赛教案及说明：江西省：《数列在分期付款中的应用》（宜春市宜丰中学 罗文静）

养学生应用意识、创新能力以及人际交往和协作能力；

（3）思想目标：使学生进一步体会方程的思想及转化的思想，培养学生理论与实践相结合，用科学、辩证的眼光观察事物，进而抓住事物的本质；

（4）情感目标：体验探索和

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