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第五届全国高中青年教师优秀课观摩与评比教案-《分步原理与分类原理》(河北赵寿锋)

资料类别教案

备课教案 

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使用学科数学

使用年级高二

上传人cxs1112@126.com

更新时间2012-1-7

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基本信息

方法的角度看,运用分类加法计数原理解决问题是将一个复杂问题分解为若干“类别”,然后分类解决,各个击破;运用分步乘法计数原理是将一个复杂问题的解决过程分解为若干“步骤”,先对每个步骤进行细致分析,再整合为一个完整的过程。这样做的目的是为了分解问题、简化问题。可见,理解和掌握两个计数原理,是学好本章内容的关键。

一、教学目标分析

1、知识目标:

特邀主编老师 chenxishui@ks5u.com 点评:

第五届全国高中青年教师优秀课观摩与评比教案-《分步原理与分类原理》(河北赵寿锋)

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