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第五届全国高中数学青年教师观摩与评比活动:《曲线与方程》教案与说课稿(新疆兵团农二师华山中学陶述兵)

资料类别教案

备课教案 

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使用学科数学

使用年级高二

上传人cxs1112@126.com

更新时间2012-1-7

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基本信息

元方程的关系作进一步的研究。“曲线和方程”这节教材揭示了几何中的形与代数中的数相统一的关系,为“作形判数”与“就数论形”的相互转化开辟了途径,这正体现了解析几何这门课的基本思想,对全部解析几何教学有着深远的影响。学生只有透彻理解了曲线和方程的意义,才算是寻得了解析几何学习的入门之径。如果以为学生不真正领悟曲线和方程的关系,照样能求出方程、照样能计算某些难题,因而可以忽视这个基本概念的教学,这不能不说是一种“舍本逐题”的偏见,应该认识到这节“曲线和方程”的开头课是解析几何教学的“重头戏”!根据以上分析,确立教学重点是:理解曲线的方程和方程的曲线的概念;难点是:对曲线与方程对应关系

特邀主编老师 chenxishui@ks5u.com 点评:

第五届全国高中数学青年教师观摩与评比活动:《曲线与方程》教案与说课稿(新疆兵团农二师华山中学陶述兵)

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