4.1 圆的方程教学目标： ①知识目标：掌握圆的标准方程、一般方程和参数方程，会根据条件并结合圆的性质熟练地求出圆的方程； ②能力目标：能根据题意，灵活选用圆的方程，解决和圆有关的问题； ③情感目标：感受圆的方程的各种形式，体会解题的乐趣。教学重点、难点及其突破：根据已知条件求圆的方程为本节重点，涉及的题目多数为中等难度选择题和填空题，也有难度较大的综合题。求圆的方程通常用待定系数法，若已知条件和圆心、半径有关，可先用已知条件求出圆心、半径，用圆的标准方程求解；若已知条件涉及圆过几点，往往用圆的一般方程。教学方法：讲练结合法。
高考要求及学法指导：圆的内容高考每年都有考查，在本节主要考查：在高考的考查中，常表现在以下三个方面：(1)由已知条件求圆的方程，体现了待定系数法；(2)由圆的方程研究圆心、半径等相关元素的特点；(3)与圆有关的最值问题。对以上问题的处理要注意运用
