细胞的分化一、教学目标： 1、举例说明细胞分化的概念和生物学意义。 2、说出癌细胞的主要特征。 3、举例说明细胞的全能性。 4、举例说明干细胞的种类、特点和应用。 5、说明发生癌变的原因，探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。二、重点难点 1．教学重点：细胞分化的概念，细胞的全能性； 发生癌变的原因。三、教学方法：讨论 比较四、教学准备：多媒体
课件五．教学设计教学程序 教师组织与指导 学生活动 设计意图创设情境引出课题导入新课 讨论细胞分化概念和特点 多媒体展示：胡萝卜根细胞分化成植株示意图： 1、该过程包括了哪些生理过程？ 2、细胞增殖产生了什么结果？ 3、细胞分化产生了什么结果？ 4、什么叫细胞分化？发生的时间？意义？结合动植物细胞的分化图，观察和思考。《小结》从胡萝卜根细胞到胡萝卜植株，先发生细胞分裂，分裂的一定次数之后，大部分细胞再进行分化，形成根、茎、叶细胞，不再具有分裂能力，只有少数细胞，比如根的分生区细胞不进行分化，仍然具备分裂能力。所以一般情况下，细胞分化是不可逆过程。分化后就不再分裂。 学生思考讨论： 细胞增殖和细胞分化 细胞数目增多细胞类型的变化细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程。 激发学生思考，使学生进入本课
