尽管高中物理教学改革已推行多年,但因受传统教学的影响,当前仍有不少物理教师还难以摆脱“应试教育”的束缚,忽略对学生综合能力的培养。所谓综合能力,就是将现有知识重新组合形成解决新问题、获取新知识的能力,它强调把研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究,从而在整体上更全面、准确地把握事物的本质和规律。笔者结合多年的物理教学实践,试对培养学生综合能力这一老课题作出一些浅显的新思考,愿其能起到抛砖引玉的作用。
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