基本信息
教材分析》 《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理2”中涉及本节的内容标准是“理解功率，关心生产和生活中常见机械功率的大小及其意义”。要求学生理解功率的概念，会进行功率的计算；会分析汽车发动机功率一定时，牵引力和速度的关系；尝试自己设计实验，测量人在某种运动中的功率。由于功率在生活、生产中应用很广，教学中可充分利用这一优势，使抽象的物理概念变得富有实际意义。发展学生应用知识解决实际问题能力，树立正确的价值观。 《教学目标》 一、知识与技能 1．理解功率的定义及额定功率与实际功率的定义； 2． ， 的运用。 二、过程与方法 1． 通常指平均功率， 为瞬时功率； 2． ，分析汽车的启动，注意知识的迁移。 三、情感、态度与价值观 感知功率在生活中的实际应用，提高学习物理科学的价值观。 《重、难点分析》 1．重点：教学重点是理解功率的概念；功率的物理意义是本节的重点内容，如果学生能懂得做功快慢表示的是能量转化的快慢，自然就能感悟出功率实际上是描述能量转化快慢的物理量。
