物理：4-3《楞次定律》教学设计3（新人教版选修3-2）

楞次定律教学设计教学目标 1.通过实验探究与交流讨论获知楞次定律 2.能够利用楞次定律判定感应电流的方向 3.较全面理解楞次定律的物理意义，从而进一步理解“磁生电” 重点：理解楞次定律并能利用其判断感应电流的方向 难点：对楞次定律 “阻碍” 的理解教学设计一、复习与引入 1. 产生感应电流的条件是什么？

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★