监测目标
一、学业基本目标
知识与技能
1、理解和掌握高考常见语病的类型——语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。掌握其辨析的方法。
2、能够辨析常见病句的特征，指出病句类型。
3、能够针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改。
过程与方法：
1、在教学过程中，以学生为主体。引导学生从语感入手发现语句的毛病，在交流合作中归纳辨析病句的方法，然后进行知识迁移练习，运用这些方法解决实际问题，提高解题能力。
2、精选典型题目，让学生通过示例便能总结出病句类型。
情感态度与价值观
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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