《教学目标》 一、知识与技能 1．理解合力、分力、力的合成、共点力的概念。 2．理解合力与分力的关系是作用效果上的等效替代。 3．掌握平行四边形定则的含义和使用方法，会用它求两个分力的合力。 4．通过平行四边形定则进一步理解合力与分力的大小关系。 二、过程与方法 1．通过合力与分力概念的建立过程，体会物理学中常用的研究方法──等效替代法。 2．通过探究求互成角度的两个力合力方法的过程，向学生渗透科学研究的基本过程。 三、情感态度与价值观 1．体会逻辑思维和实验相结合研究问题的巨大作用，并由此体会到科学研究的乐趣。 2．体会科学研究中合作、交流的重要性和必要性。《教学重点》 1．合力与分力的关系。 2．得出平行四边形定则的探究过程。 3．平行四边形定则的应用 《教学难点》 如何引导学生自己完成探究得出结论。 《教学方法》 讨论、交流、演示实验和分组实验。
