高中物理4.2探究感应电流的产生条件（新人教版3-2）

第四章 电磁感应 2 探究感应电流的产生条件《整体设计》本节内容属于电磁感应的基础课，主要是让学生在实验探究的基础上，从理论的高度分析和掌握电磁感应的概念和产生条件，为后继教学中对电磁感应规律的研究打下良好的实验基础和理论基础。《教学目标》一、知识与技能 1．知道产生感应电流的条件。 2．会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。二、过程与方法学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法三、情感、态度与价值观渗透物理学方法的教育，通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。《教学重点》

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