课程标准：查找存在的问题，评价学生的学习，教会学生答题
教学目标：
1.分析试题考查的目的，所覆盖的知识点及答题的基本情况。
2.从命题思路、解题思路、答案三个层次训练学生答题能力。尤其是培养学生对政治
信息的提取和认定能力，总结好解题思路和方法。
3.指出普遍存在的问题及典型错误，分析原因找出对策。使学生能够触类旁通，举一反
三，提高分析问题、解决问题的能力。避免出现考过、讲过、评过，而学生一无所获或收效甚微的状况。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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