万有引力定律及引力常量的测定
学案《学习目标》 1．在开普勒第三定律的基础上，推导得到万有引力定律。 2．介绍万有引力恒量的测定方法。 3．通过牛顿发现万有引力定律的思考过程和卡文迪许扭秤的设计方法，渗透科学发现与科学实验的方法论教育。《知识梳理》 1．在古代，人们对于天体的运动存在着 和 的两种对立的看法。地心说认为 ；日心说认为 。 2．德国天文学家开普勒（johannes kepler）于1609年至1619年发现了开普勒行星运动定律。其内容为：（1）所有行星绕太阳运动的轨道都是 ，太阳处在椭圆的一个 。（2）对任意一颗行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的 。（3）所有行星的轨道的 跟它的 的比值相等。 3．中学阶段的研究中，多数行星运动的轨道能够按圆处理。（1）多数大行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在
