《教学目的》同a案《教学重点和难点》结合雨果名句探究雨果场景创作的方法及场景设置的功能. 《课时安排》一课时《教学过程》课前准备 1,请学生上网查询雨果及 "浪漫主义文学"的资料. 2,阅读《简•爱》的第十二章. 3,词语卡片槌chuí 垛duò 禀赋 褥rù子 桅weí杆 驯xùn服 颠踬zhì 锚máo索胳膊肘zhǒu 摇曳yè 剐guǎ 铁锤chuí 瞥piē见 飓风jù 合拢lǒng 一,初步体验,切分场景 (一)导入:电影是由画面来直接讲述故事的,而小说是用文字来讲述故事的;电影中故事的延续靠的是画面的连缀,小说中故事的发展靠的是一个个场景的接续.所以,我们认为,小说的最小构成因素是场景.场景是某一段时间内社会生活的横截面,包括人物,事件和环境.比如,晚餐,宴会等.
