《教学目标》 1.理解文章的情节结构，把握文章的主题思想 2.结合文章理解情节运行模式和运行动力 3.了解小说的运行模式和运行动力的知识 4.理解文章中细节描写的作用《教学重难点》 1.理解文章的情节结构，把握文章的主题思想。 2.结合文章理解情节运行模式和运行动力 3.理解文章中细节描写的作用《教学时数》 2课时《教学流程》第一课时一、 导入新课在我们所学的几个单元的外国小说中，如《丹柯》《炮兽》等你觉得小说的情节怎样呢？请举例具体分析。（波澜起伏，引人入胜）对，也就是说作家在让小说在运行时，不是毅然决然地向前奔突，而是在绝大部分时间里呈现出犹豫不定的状态，即使小说情节“摇摆” 《清兵卫与葫芦》，这篇小说的情节也是否具有我们所说的情节“摇摆”呢？大家认真阅读体会。
