《教学目标》： 1、领会《沙之书》的内容与题旨。 2、理解“虚构”对于《沙之书》表达的重要性。 3、体会“虚构”对于小说表达的重要性。 4、了解博尔赫斯及其创作《教学重难点》 “虚构”对于《沙之书》表达的重要性。《教学时数》：一课时《教学过程》：一、 导入 1、我们今天来讨论小说创作的“真”“假”的问题。看作品《黄纱巾》学生讨论真：客观现实——事实假：主观现实——虚构 （谎言） 虚构 （谎言）：不是道德意义上上的，是指艺术的编织与编造——在已有的现实世界之外还创造了一个不存在（精神）的世界。——艺术的真实 2、小说：英语，fiction(虚构、想象、杜撰) ，novel（新颖的、奇妙的） 中国：正事为史，野史称小说。（“小说”一词最早见于《庄子•外物》：“夫揭竿累，趣灌渎,守鲵鲋,其于得大鱼难矣；饰小说以干县令，其于大达亦远矣。”“县”乃古“悬”字，高也；“令”，美也，“干”，追求。是说举着细小的钓竿钓绳，奔走于灌溉用的沟渠之间，只能钓到泥鳅之类的小鱼，而想获得大鱼可就难了。靠修饰琐屑的言论以求高名美誉，那和玄妙的大道相比，可就差得远了。春秋战国时，学派林立，百家争鸣，许多学人策士为说服王侯接受其思想学说，往往设譬取喻，征引史事，巧借神话，多用寓言，以便修饰言说以增强文章效果。庄子认为此皆微不足道，故谓之“小说”，即“琐屑之言，非道术所在”“浅识小道”，也就是琐屑浅薄的言论与小道理之意。正是小说之为小说的本来含义。）
