教学目标 知识和技能 1．知道时间和时刻的区别和联系； 2．通过大量实例和问题，每一个学生都会确定位移并会计算位移； 3．通过对位移的学习，明确“象位移一样的有大小，又有方向的物理量”叫矢量，对矢量的更重要的性质将随着后面的学习而深入理解。 过程和方法 通过老师或学生做演示实验，学生分组讨论，自行解释解释现象并从中提炼出知识，形成概念；并会计算位移并能都能体会到位移的矢量性； 情感态度与价值观 小组合作学习能让每个同学体会到责任和义务以及尊重，学会从别人那学到长处并体会欣赏别人和帮助别人的乐趣，并学会倾听，为学生逐渐形成严谨的科学态度进行点滴积累。
