一、关注考纲，抓变化
科学解读《考试大纲》，是减少复习无用功，提高学习效率和高考成绩的法宝。2008年高考语文《考试大纲》延续稳中求变、变中创新的特点。
2012年考试大纲并无太大变化，仅仅只有几个小的方面有点变化。
1.“语言知识和语言表达”中，识记要求“①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形”，两点均删除了去年“常用”的限制(去年表述为普通话常用字、常用汉字)。该变化意味着考试范围扩大，考生的识字量将有所加大。
2.在“表达应用”中，第7点的“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”，在去年的基础上增加了“准确、鲜明、生动”的表述。
这说明在今年的高考中，强化理解能力的考查。加入“生动”二字将考查上升到语文素养层面。这要求考生要开阔眼界，复习时融入时代感鲜明的素材，这一点与新课程的理念完全一致。这不光体现在仿句题中，还体现在写作、阅读题中。
3.在“写作”的考查要求中，今年增加了星号注解：“每一个错别字扣1分，重复的不计。”高考大纲首次提出要对错别字扣分，引导考生规范书写。因此，强调学生书写一定要规范，要在有限的时间内去练字，在练字的过程中去记字，练字的材料最好就是常见的易混淆的错别字，这样就一举几得了。而且我们引导学生在思想上引起足够重视外，还可让他们将自己平时经常错的字专门搜集起来，训练自己写对写规范；我们老师从现在开始批改作业和试卷也要更仔细，将学生的错字指出来，以帮助改正。
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