一、教学目标: （一）学习根据史料提炼观点的方法（二）了解史论的一般特点（三）认识“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的观点（四）学习通过正反说理突出中心论点的写作方法二、课时安排：2课时第一课时 一、 新课导入，引出文章论题 南宋著名女词人李清照有一首诗《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东”这首诗赞叹项羽是个英雄，宁死也不愿苟且偷生项羽这个人，由西楚霸王到乌江自刎，他这一生，是引起后人的许多感慨的他在自刎前曾用这样一句话总结自己的惨败“天亡我也”那么项羽由盛而衰，由兴而亡，是天亡他么？人不知己者如是，真是可悲可叹，那么今天我们就由此来学习一篇探讨“盛衰兴亡之理”是在人还是在天的文章二、释题：
