本文是一篇提供材料的命题作文，题目是一个体现观点的句子，因此本文很适宜写出论述“要有尊严地活着”以及“为什么要有尊严地活着”的议论文。
精心锤炼开头，语言要有文采，注意扣题。
评阅同学们的作文，出现了不少佳作，观点鲜明，见解深刻，语言有力，针对性时效性强，直指当下的人心和灵魂。但大多数作文在3类徘徊，最高58分，最低30多分。主要问题是：
一是事例运用虽然典型，但不新颖，普遍只会写司马迁、陶渊明、李白、苏轼，并且运用他们也写不出具体内容和新意来，更谈不上和现实进行联系。其实，课文中有很多可以运用的事例，比如史铁生，比如海伦凯勒，比如杨绛笔下的老王 ……现实中更多这样的事例比如刘翔亚运会的奋起，比如残奥会、残亚会的运动员、比如霍金、比如奋战高三的学子、比如街道上的清洁工、修脚工，比如农民工们……关键是同学们不关注现实，不能深刻把握现实。动辄盲人乞讨、老人玩古董、残疾人卖唱、新街口地下通道的歌手……还有一种倾向值得警惕：就是格调灰色，把社会说得一无是处，天下没有好人了，地球快到末日了，人心不可救药了，社会就快完蛋了……要一分为二看待存在的问题，永远不能消极、泄气，要有信心。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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