安徽省宿州市泗县2012-2013学年高一物理 4.6 用牛顿定律解决问题（一）教案 新人教版

第6节 用牛顿定律解决问题（一）学习目标（一）课程要求 1．加深对牛顿运动定律的理解 2．通过对两类题型的探究，提高运用牛顿运动定律分析、解决问题的能力 3．培养学生了解自然的兴趣和探索自然的精神（二）重、难点重点：1．已知受力情况求运动情况的基本思路 2．已知运动情况求受力情况的基本思路难点：物体受力情况和运动情况的分析强化基础 1．一物块从粗糙斜面底端，以某一初速度开始向上滑行，到达某位置后又沿斜面下滑到底端，则物块在此运动过程中（ ） a.上滑时的摩擦力小于下滑时的摩擦力 b.上滑时的加速度小于下滑时的加速度 c.上滑时的加速度大于下滑时的加速度 d.上滑时的时间小于下滑时的时间

备课教案

• 2020版物理新高考（人教通用）复习课件：第二章 相互作用 实验三
• 2020版物理新高考（人教通用）复习课件：第二章 相互作用 实验二
• 2020版物理新高考（人教通用）复习课件：第二章 相互作用 第3讲
• 2020版物理新高考（人教通用）复习课件：第二章 相互作用 第2讲
• 2020版物理新高考（人教通用）复习课件：第二章 相互作用 第1讲
• 2020版物理新高考（人教通用）复习课件：第二章 相互作用 从教材走向高考
• 2020版物理新高考（鲁京津琼）复习课件：第三章 牛顿运动定律 专题突破2
• 2020版物理新高考（鲁京津琼）复习课件：第三章 牛顿运动定律 专题突破1
• 2020版物理新高考（鲁京津琼）复习课件：第三章 牛顿运动定律 实验
• 2020版物理新高考（鲁京津琼）复习课件：第三章 牛顿运动定律 第2讲

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★