《教学目标》
1、理解中国诗的特征。本文主要内容是谈中国诗的特征；全篇结构表现为“总—分—总”式，主体结构则为并列式；主要论证方法是对比论证和例证法。（课文内容）
2、学会对比论证。（写作能力）
3、理解文中重要词句。（应试阅读）
《教学重点》
1.从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。
2.引导学生深入挖掘深刻的语言内涵。
《教学难点》
在教学中引导学生拓展思维。
《教学方法》
自读、研讨法。
《课时安排》
2课时（也可1课时）资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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