《大成目标》（目标解读及课堂组织2分钟）
1、 通过比较记忆的方式，识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义。
2、采用探究总结的方式，理解影响消费水平的因素（重点）；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义（难点）。
3、通过讨论交流的方式，培养分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
《使用说明》
1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。
2、建议课时：1课时。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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