广州高中生物同课异构系列 人类遗传病学案10.23

1．通过试卷分析梳理出人类遗传病的相关考点和与人类遗传病相联系的考点。

2．通过自我分析错题，能查错思对、查漏补缺、查弱补弱，提高分析问题、

解决问题的能力。

3．通过构建知识网络图的训练，揭示知识之间的联系，提高对知识的理解和迁移能力。

4．通过小组合作学习，培养团队合作精神，丰富解题方法，提高综合运用能力。

5．通过复习人类遗传病与人体健康相联系的考点，树立优生优育的观念，关注人类基因组计划的研究进展，辩证地看待人类基因组计划的研究成果，培养现代公民的社会责任感。

• 2020版高考生物大一轮人教课件：第一单元 实验技能一
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• 2020版高考生物大一轮人教课件：第一单元 第1讲 走近细胞
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 实验技能二
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 热点题型五
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 热点题型四
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 热点题型六
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 第16讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 第15讲 基因的自由组合定律

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★