知识与技能:能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关计算角度的实际问题
过程与方法:本节课是在学习了相关内容后的第三节课,学生已经对解法有了基本的了解,这节课应通过综合训练强化学生的相应能力。除了安排课本上的例1,还针对性地选择了既具典型性有具启发性的2道例题,强调知识的传授更重能力的渗透。课堂中要充分体现学生的主体地位,重过程,重讨论,教师资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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