一、选择题 1.(2011年合肥检测)《左传》记载,襄公4年(前569年),“土可贾(买)焉”,反映的本质问题是( ) a.土地可以买卖 b.土地禁止买卖 c.土地私有出现 d.农业水平提高解析:c 本题考查学生的分析判断能力。材料提供了土地买卖的信息,这说明了土地私有的出现。 2.(2011年安庆检测)阅读下列改革措施,据此判断它们共同的历史意义( ) 时间 改革措施管仲在齐国改革(公元前七世纪中期) 相地而衰征鲁宣公改革(公元前594年) 公田之法,十足其一;今又履其余亩,复十取一商鞅变法(公元前四世纪中期) 为田开阡陌封疆,而赋税平 a.直接瓦解了分封制 b.土地私有权得到了诸侯国法律承认 c.极大激发了农民的生产积极性 d.为争霸、兼并战争的最终胜利奠定了物质基础解析:b 材料表明,政府对私有土地进行征税,说明承认了私有土地存在的合法性,故选b项。 3.下列对重农抑商政策的评价,不正确的是( ) a.把农业视为国计民生的根本而加以重视是正确的 b.把农业与工商业对立起来,压制工商业,不符合经济发展规律 c.这一政策对经济发展始终起积极作用 d.其结果必然阻碍商品经济的发展解析:c 重农抑商政策在中国封建社会前期,积极作用是主要的,封建社会后期,消极作用是主要的。
