云南省陇川县第一中学高二语文教案：《作为生物的社会》

一、内容及其解析
    本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性，提出了"多个单独的动物合并成一个生物的现象"，对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思,也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。

     本文语言幽默风趣,表现出一个科普大家的睿智和哲思。作者以细致的观察，入微的思考，揭示了"作为生物的社会"中一些值得让我们探讨的生命现象，从而反思我们人类自身的行为方式和组织形式，表现出深厚的人文关怀精神。

二、教学目标

1、 引导学生了解作者的主要观点。

2.、休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★