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《Ks5u原创压轴》2013高考生物登顶9

资料类别试题

高考预测试题 

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使用学科生物

使用年级高三

上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2013-06-01 17:02:54

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1.2012年10月10日讯,2012年度诺贝尔化学奖授予美国科学家罗伯特•莱夫科维茨和布莱恩•科比尔卡,以表彰他们破解了细胞感觉的“门锁”——g蛋白偶联受体的工作原理(当细胞膜受体与激素结合时,会引发细胞内一系列反应,改变细胞内的新陈代谢)。下列有关叙述中,不正确的是 g蛋白在细胞膜中存在的状态是横跨或贯穿磷脂双分子层 b.克隆g蛋白偶联受体基因,需运用限制性核酸内切酶和dna聚合酶 c.当g蛋白偶联受体与激素结合时,受体的空间结构会发生改变 d.通过g蛋白偶联受体的作用,实现了细胞间的信息交流草甘膦是一种广泛应用的除草剂,能不加选择地杀死各种杂草和农作物。研究发现,某种植 物对草甘膦具有抗性。将该种植物的抗草甘膦基因转人油菜中,使油菜能抗草甘膦。在转基因油菜种植多年后,调査发现,该地域未使用草甘膦的野生油菜约有80%含有抗草甘膦基因。下列叙述中不正确的是 培育转基因油菜的育种原理是基因重组 b.转入抗草甘膦基因,改变了油菜的基因频率 c.野生油菜中含抗草甘膦基因是自然选择的结果 d.大量使用草甘膦,降低了生态系统物种的丰富度 3.下列实验操作能达到预期结果的是 a.在“叶绿体中色素提取和分离”实验中,将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的 b.在“探究酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内定时取样,用血球计数板计数,计算出平均密度,即可绘制出酵母菌种群增长曲线 c.在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”的实验中,通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变浑浊,可判断酵母菌是否进行无氧呼吸 d.在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中,将2ml豆浆稀释液与2ml现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀,水浴加热后观察颜色变化,证明豆浆中含有蛋白质 p f1 ①♀灰身红眼×♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼 ②♀黑身白眼×♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼 4.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传 实验,结果如下:下列说法不正确的是 实验中属于显性性状的是灰身、红眼 b.体色和眼色的遗传符合自由组合定律 c.若组合②的f1随机交配,则f2中黑身白眼的概率为1/8 d.若组合①的f1随机交配,则f2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4 5.关于下图的描述不正确的是 a.图1光照强度为b时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度 b.图2氧气浓度为b时,植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸 c.图3中a、b曲线可分别表示ph对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响 d.图4中乙可表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到k值时,增 长率为0 6.植物激素中的赤霉素能诱导 —淀粉酶的产生,促进种子萌发;6—甲基嘌呤是mrna合成的抑制剂。分别用三组试剂对种子进行处理:①赤霉素;②赤霉素和脱落酸;③赤霉素和6—甲基嘌呤(6—甲基嘌呤在第1l小时加入,见图中“↓”)。结果如图所示,下列说法不正确的是 a.6—甲基嘌呤可抑制 —淀粉酶的产生 b.对 —淀粉酶的合战,脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用 c.脱落酸作用机理是促进mrna的合成 d.种子的萌发受多种激素共同调节第ii卷(共174分) 三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须做答。第33题~第40题为选考题,考生根据要求做答。(一)必考题(包括11道题,共129分) 29.(12分)i.右图表示某植物的非绿色器官在不同的氧气浓度下o2吸收量和co2生成量的变化,请据图回答: i.(1)图中曲线qr区段co2生成量急剧减少的主要原因是________________。(2)p点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、 co2生成量和o2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是 。(3)若图中的ab段与bc段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的co2与无氧呼吸释放的co2相比_________(填“一样多”或“更多”或“更少”)。 在原图中绘出无氧呼吸产生的co2随氧气浓度变化而变化的曲线(注意交点)。(2分) ii.气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道,其张开程度用气孔导度来表示,它反映了单位时间内进入叶片单位面积的co2量。下表是植物i和植物ii在一天中气孔导度的变化(单位:mmolco2•m-2•s-1)。请分析回答:

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

质量较高,欢迎使用。

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