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2013-2014学年高中化学(新人教版,选修四)导学案:2.3.2化学平衡(2)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科化学

使用年级高三

上传人我和高考有个约定

更新时间2013-09-10 9:08:26

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《学习目标》: 理解压强、温度对化学平衡的影响,并能利用勒夏特列原理加以解释。《重、难点》: 压强、温度对化学平衡的影响《复 习》 :1.他条件不变的情况下,增大反应物浓度,或减小生成物浓度,化学平衡向 移动。减小反应物浓度,或增大生成物浓度,化学平衡向 移动。 2.已知氯水中存在如下平衡: cl2+h2o hcl+hclo。常温下,在一个体积为50ml的针筒内吸入40ml氯气后,再吸入10ml的水。写出针筒中可能观察到的现象。若将此针筒长时间放置,又可以看到何种变化?试用平衡的观点加以解释。 《学习过程》 2. 压强对化学平衡的影响: 如可逆反应aa (g) + bb(g) cc (g) (1)推断 :若a+b ﹥c 即反应前气体体积大于反应后气体体积: ①增大体系的压强,v正和v逆都增大,但v正增大的倍数 于v逆增大的倍数,则平衡向 反应方向移动。 ②减小体系的压强,v正和v逆都减小,但v正减小的倍数 于v逆减小的倍数,则平衡向 反应方向移动。(2)v — t图:如右图。注意:与浓度的影响v — t图有 何差别?《练习一》 :作出a+b ﹤c 和

特邀主编老师 xjt001@ks5u.com 点评:

2013-2014学年高中化学(新人教版,选修四)导学案:2.3.2化学平衡(2)

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