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2013--2014学年生物导学案--基因对性状的控制(新人教版)

资料类别学案

学案导学 

提供方式扣点

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级不限

上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2013-09-21 22:52:46

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基因对性状的控制 一、学习目标: •1.解释中心法则。 •2.举例说明基因与性状的关系 二、自主学习指导: 自学指导一: 请仔细阅读p68“中心法则的提出及其发展”和p69“资料分析”的内容,完成下列问题。4分钟后检测: •1.写出完整的中心法则图解,该图解中遗传信息的传递有几个过程? • •2.对照图解,说出每个过程所需要的原料。 • 补充提示:(1分钟) (1)以dna为遗传物质的生物遗传信息的传递 (2)以rna为遗传物质的生物遗传信息的传递 或 自学检测:(1分钟) 1.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是(  )。 a.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 b.dna中的遗传信息是通过转录传递给mrna的 c.dna中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 d.dna病毒中没有rna,其遗传信息的传递不遵循中心法则 2.中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。人体皮肤生发层细胞能不断分裂,其中主要在细胞核中进行的过程是(  )。 a.a和eb.a和b c.b和cd.d和e 自学指导二: •请仔细阅读p69-70“基因、蛋白质与性状的关系”和“技能训练”的内容,完成下列问题。6分钟后检测: •1.记住基因控制性状的两种方式并能举例。 (直接方式和间接方式) •2.记住细胞质基因遗传特点 •3.阅读技能训练, ①能解释残翅果蝇出现的原因 ②能说出基因与性状的关系是怎么样? 自学检测:(3分钟) 1.基因控制性状的方式 ①基因通过控制 ,进而控制生物体的性状(间接) ②基因通过控制 直接控制生物体的性状(直接) 2.连一连:

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

质量较高,欢迎使用。

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