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2013-2014学年高中语文(人教版 必修二)导学案:7.《诗三首》导学案

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科语文

使用年级高一

上传人我和高考有个约定

更新时间2013-09-09 16:31:57

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《学习目标》

1.了解古代诗歌的发展流变,了解“古诗”与五言诗的关系。

2.把握三首诗歌中的基本意象,能够正确理解诗歌的主题意义:

3.运用翻译的方法描摹诗歌所反映的内容,能够掌握鉴赏诗歌的方法。

4.掌握作者的有关文学知识,正确体会作者在诗歌中所表达的思想感情。

《重点难点》

1. 运用想象和联想描摹诗歌画面。

2.抓住诗歌意象来解读诗歌主旨,培养诗歌鉴赏能力。

《学法指导》

诵读法、讨论法

五言诗朗读指导:五言诗可以容纳更多的词汇,从而扩展了诗歌的容量,能够更灵活细致地抒情和叙事。在音节上,奇偶相配,也更富于音乐美。因此,它更为适应汉以后发展了的社会生活,从而逐步取代了四言诗的正统地位,成为古典诗歌的主要形式之一。

五言诗在断句上一般构成二三字格式.或者是二一二字格式。本诗采用二三字格式断句,但是在朗诵的时候可以将第三个字适当延长发音时间。

特邀主编老师 xjt001@ks5u.com 点评:

2013-2014学年高中语文(人教版 必修二)导学案:7.《诗三首》导学案

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