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2013-2014学年高中语文(人教版 必修三)导学案:7.《李商隐诗两首》导学学案

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人我和高考有个约定

更新时间2013-09-09 16:36:31

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《学习目标》

1.了解李商隐的有关生平和创作特色。

2.引导把握这两首诗的意境、情感和表现方法。

3.训练诵诗能力,体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓特点。

4.体味诗人独特的人生际遇。

5.认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质,激发忧国忧民的情怀。

《重点难点》

1.了解李商隐的有关生平和创作特色。

2.认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质,激发忧国忧民的情怀。

《学法指导》

学习李商隐的诗作要注意以下几点:一是知人论世,可通过查阅相关资料,以对李商隐的生平有个比较全面的了解,这对理解他的诗作是很有必要的;二是必须正确对待李商隐诗歌中的象征、比兴手法,防止穿凿附会式的主观主义的分析和鉴赏;三是不求对李商隐诗歌的字句上的甚解,重在领略他的诗作的通体之美,以得精神之享受。清末民初大学者梁启超的读法,值得我们深刻体会:“义山的《锦瑟》《碧城》《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。”(《饮冰室文集·中国韵文内所表现的情感》)

特邀主编老师 xjt001@ks5u.com 点评:

2013-2014学年高中语文(人教版 必修三)导学案:7.《李商隐诗两首》导学学案

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