海南省海口市第十四中学高一数学人教A版必修一导学案 1.3.1函数的单调性

1.3.1函数的单调性一、教学目标 1、知识与技能：（1）建立增（减）函数的概念通过观察一些函数图象的特征，形成增（减）函数的直观认识. 再通过具体函数值的大小比较，认识函数值随自变量的增大（减小）的规律，由此得出增（减）函数单调性的定义 . 掌握用定义证明函数单调性的步骤。 （2）函数单调性的研究经历了从直观到抽象，以图识数的过程，在这个过程中，让学生通过自主探究活动，体验数学概念的形成过程的真谛。

海南省海口市第十四中学高一数学人教A版必修一导学案 1.3.1函数的单调性

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