2014--2015苏教版必修三同步导
学案 4.1 生态环境和生物圈一、目标导航 1.学习目标： （1）对生态因子作系统的分类，并在具体的实例中，了解各种生态因子的作用。（2）以典型的例子来说明谢尔福德的耐受性定律。（3）在错综复杂的食物网中理解生态系统中的生物成分的具体作用，从而分析食物网中种群数量变化的连锁反应。 (4)通过具体的实例了解各大生态系统的特征及作用。 (5)以可持续发展的理念理解生物圈的含义及其作用。 (6)认同生物与环境是一个统一的整体。 2、重难点重点：（1）生态系统的组成成分和类型。（2）生态因子的种类。（3）食物链和食物网。（4）生物圈的组成。难点：（1）说明生态系统是一个整体。（2）全面认识生态因素对生物的影响，理解各种生态因素的不同作用，把握生态因素的综合作用和某种生态因素的主导作用。二、知识网络生态环境和生物圈
